读写结合在小学语文阅读教学中的应用

• 作者: 高伟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 读写结合 阅读教学 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1667字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学语文教学的重点内容,也是语文综合能力提高的重要因素.近些年,语文教师对语文阅读教学方法进行了许多探索,笔者认为读与写相结合是一种有效的阅读教学方法.学生可以通过阅读提高理解能力,同时在阅读中积累写作材料和学习写作技能.这个过程中的写是将知识与技能付诸于实践,促进知识和技能的内化,间接地提高学生的阅读和理解能力.由此可见,读与写是相互促进、相辅相成的关系,教师在小学语文教学中可以巧妙地加以运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高伟		3	1	1.0	1.0