小学数学教学中有效课堂教学情境创设的策略

• 作者: 张长江
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 小学数学课堂教学 情境创设 策略
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

核心素养背景下的教师高度关注学生的实际学习过程,也重视学生的体验.教师需要在授课中适当联系生活,让学生在情境中提升课堂学习的效率.小学数学课上,教师要适当完成情境创设,让学生在情境中更好地学习和进步.如何在小学数学课上创设出有效的情境,是教师要解决的关键性问题.本文结合笔者实践,提出在小学数学课堂中开展情境创设,以实现学生高效学习的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长江		1	0	0.0	0.0