作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文教育是学生对语文学习的最初级阶段,也是一个重要的不可逾越的阶段,能为今后其他学科学习打下良好铺垫.尤其在小学语文写作的教学科目中,是对学生语言描述能力、语言交际能力和文字表达能力地提高.由此可见,写作教学成为小学语文教学过程中不可或缺的内容之一.目前,由于一些错误的教学理念深刻影响了小学语文写作教学,如果要提升小学生写作能力,就必须进行有效策略革新.这对教师的教学水平和学生的学习水平提出了较高的要求.
推荐文章
小学语文写作教学有效策略简谈
小学语文
写作教学
有效策略
小学语文写作教学的有效策略
小学语文
写作教学
教学策略
写作策略知识中小学语文教学的应用
写作策略
知识
小学
语文教学
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文写作教学的有效策略研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文 写作教学 写作能力
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号
字数 2228字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502.2019.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 2 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (8)
同被引文献  (9)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(0)
2019(7)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
写作教学
写作能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
论文1v1指导