浅谈小学数学趣味性教学

• 作者: 吴柳
• 来源期刊: 国家通用语言文字教学与研究
• 关键词: 小学数学 课堂教学 趣味性
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 小学教育
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

小学生还处在思考能力的起步阶段,然而小学数学课程具有一定的复杂性,这样会让小学生在学习数学过程中感到枯燥乏味.因此,就需要教师在课堂教学中结合小学生特点和教材内容,运用相应的形式来激发学生的学习兴趣,学生会在兴趣的感召下积极参与到学习中来.从而让小学生在寓教于乐中学到知识,更让数学课堂教学呈现良好的效果.那么在本文中将对会小学生的趣味性教学进行具体的探讨.

作者信息

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1	吴柳		1	0	0.0	0.0