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摘要:
随着社会的发展,对学生进行心理健康教育需要全社会的共同关注与参与。对于小学生的心理健康教育来说,班主任在时间、空间和情感上都具有很大的优势。本文从以健康的心理来影响学生、加强与学生的交流,以及如何指导家长创设良好的家庭心理环境这三方面阐述了怎样对小学生进行心理健康教育。
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小学班主任如何对学生进行心理健康教育
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教学理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈小学班主任如何对学生进行心理健康教育
来源期刊 读与写 学科
关键词 班主任 学生 心理健康 教育
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 214-215
页数 2页 分类号
字数 2107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹景玲 3 0 0.0 0.0
2 谢光霞 3 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生
心理健康
教育
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期刊影响力
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