基于OBE理论的音乐类师范生师范素质调查研究 ——以长沙师范学院音乐舞蹈学院为例

• 作者: 方川
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: OBE 音乐 师范生 素质
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2931字
• 语种: 中文

摘要

音乐类师范生的素质与教师岗位的实际要求还存在一定差距,同时,2017年10月,教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法(暂行)》(以下简称办法),国家与社会对师范教育的要求越来越高.本文基于OBE理论,以目标为导向,来探究音乐类师范生为适应小学音乐课堂需具备哪些师范素质,以此来建立一套更加科学的课程体系,以期使音乐类师范生凸显优势,在日趋激烈的就业竞争中能出类拔萃,在艺术教育工作中发挥更大的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方川		5	0	0.0	0.0