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摘要:
作文教学是语文教学的重要组成部分之一,但目前的小学语文教学中存在很多的重阅读轻作文的现象,这就使得小学生的作文水平普遍不高,不能够很好地观察和思考生活.这就需要教师在教学中注重作文教学的生活化,真正地提升学生的语文素养.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学高年级作文生活化写作技巧教学探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学高年级 作文 生活化
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 360-361
页数 2页 分类号
字数 3530字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李会娟 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学高年级
作文
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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