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摘要:
"班班通"的合理应用必然会促进品德课教学的不断创新与发展."班班通"的应用提高了品德课堂教学的效果,让品德课的教学精彩纷呈,"班班通"的应用对品德课教师的专业能力提出了更高的要求.但"班班通"教学仍存在着一些不足.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于"班班通"在品德课教学中的几点思考
来源期刊 国家通用语言文字教学与研究 学科
关键词 班班通 深度融合 有效融合
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 107,122
页数 2页 分类号
字数 2238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓建新 1 0 0.0 0.0
2 邹小涛 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班班通
深度融合
有效融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国家通用语言文字教学与研究
月刊
1674-9596
65-1314/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
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出版文献量(篇)
3480
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