基于信息化教学的"高等数学"课程改革和探究

• 作者: 宋雪
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 高等数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 68-69,77
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3041字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.031

摘要

信息化已成为世界经济社会发展的主要趋势,"高等数学"注重培养学生的逻辑思维能力,但由于其具有极大的抽象性,学生通常很难理解,这将不可避免地使学生对数学失去兴趣.而信息技术在教学中的应用,将枯燥的理论知识转化为丰富的视听图像,有利于课堂教学效果.当前,很多高校"高等数学"课堂教学存在着生源结构多样,学生水平参差不齐;教学方法单一,教学内容有限;考核方式传统,教学评价落后等问题,为此,可以基于信息化教学,从课堂教学、数学建模,数学实验和在线教学平台开展高等数学课程的改革与探索.