作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文学科核心素养是在核心素养背景下诞生的概念,但是通过查阅相关资料,我们发现,现在关于小学语文学科的核心素养的相关研究较少,从语文学科核心素养方面研究较多。小学语文为之后学生的学习和发展奠基。我们尝试初次探索在小学语文统编教材中体现学科核心素养的文本内容,进而紧跟新课程改革的步伐,打造高效的课堂氛围,从起步阶段进行学生语文学科素养的培养。
推荐文章
基于统编本初中语文教材的综合性学习的教学策略
统编本教材
初中语文
综合性学习
小学语文统编教材课后练习设计的有效性研究
统编教材
课后练习
设计行为
小学语文阅读核心素养培养策略初探
核心素养
语文阅读
必要性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学语文统编教材体现学科核心素养的文本初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 统编教材 学科核心素养
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0068-0068
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 解兴桃 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
统编教材
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导