高等数学教学中培养大学生逆向思维能力的探讨

• 作者: 熊淑艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 逆向思维 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2388字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16871/j.cnki.kjwhc.2019.06.030

摘要

逆向思维属于发散性思维,高等数学教学中首先要强化学生常规思维定势能力,同时有意识地对大学生进行逆向思维能力训练,当学生遇到正向思维方式解决不了的问题时,能够转换思考问题的角度,运用逆向思维方式来解决问题,促使学生从单一的思维模式中解脱出来,得到数学创新思维品质的训练.本文分析了在高等数学教学中培养大学生逆向思维能力的一些途径和方法.