聚焦文体特征,在阅读中习得表达——以《桥》为例

• 作者: 周性勇
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文体特征 微型小说 《桥》 关键词句 品味语言
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

'语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。'教师要着力引领学生在阅读中学习语言文字的运用,聚焦文体的表达特征,直面文本的语言形式,锁定文本的核心教学价值,将阅读教学的重心转向寻找、品味语言表达之精妙,迁移、运用语言表达之图式。《桥》是统编教科书六年级上册的一篇微型小说,文章仅600多字,但小说的三要素'人物、情节、环境'一应俱全。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周性勇		4	0	0.0	0.0