小学数学教学中对应思想的渗透

• 作者: 周凤花
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 对应思想 渗透
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 字数: 4076字
• 语种: 中文

摘要

对应思想是一种重要的数学思想,对应思想的本质就是寻找知识之间的一一对应关系,运用对应关系分析问题和解决问题.在小学数学教学中,教师有意识地对学生渗透对应思想,让学生更深刻地理解数学知识本质,让学生在获得知识的同时,感悟寻找对应关系的方法与价值,促进思维能力的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤花		1	0	0.0	0.0