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摘要:
小学生的天性活泼、好动、爱玩,上课注意力难以长时间的集中,自我控制力差.小学数学本来就枯燥无味,不像其它学科那样能吸引学生,教师需要运用多种教学方法来提升小学生学习数学的兴趣.调动学生的积极性,培养他们的学习兴趣.本文将数学课堂融入了趣味教学,从注重情景教学、多媒体教学到运用童谣、歌谣、顺口溜、游戏等多种教学方法,不断提高小学课堂教学的效率.
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文献信息
篇名 小学数学的趣味化教学初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学数学 趣味化教学 学习兴趣 学科渗透 课堂教学效率
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号 G622
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
趣味化教学
学习兴趣
学科渗透
课堂教学效率
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
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25
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