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我国高校通识艺术教育的内驱式发展
我国高校通识艺术教育的内驱式发展
作者:
凌继尧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
专业艺术教育
通识
高校
新中国成立以来
1949年
改革开放
教育方针
德智体美
摘要:
新中国成立以来,我国的艺术教育主要有三种类型:专业艺术教育、职业艺术教育和通识艺术教育。前两种艺术教育在1949年以后一直存在.而第三种艺术教育是在改革开放以后才逐步发展起来的。高校通识艺术教育是整个艺术教育的重要组成部分,它的内驱式发展得益于对素质教育的倡导和德智体美教育方针的确立。所谓内驱式发展,指按照艺术教育的内在规律、在制度上得到保障的发展。
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内容分析
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文献信息
篇名
我国高校通识艺术教育的内驱式发展
来源期刊
艺术教育
学科
教育
关键词
专业艺术教育
通识
高校
新中国成立以来
1949年
改革开放
教育方针
德智体美
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
11-14
页数
4页
分类号
G647
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
凌继尧
东南大学艺术学院
116
456
12.0
17.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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2019(0)
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通识
高校
新中国成立以来
1949年
改革开放
教育方针
德智体美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
主办单位:
中国文化传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-8900
CN:
11-1188/J
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区东土城路15号403室
邮发代号:
82-109
创刊时间:
1979
语种:
chi
出版文献量(篇)
26331
总下载数(次)
136
总被引数(次)
37376
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