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探讨小学科学教学的科学化设计
探讨小学科学教学的科学化设计
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摘要：
为响应国家推行素质教育的号召,小学科学教育发生了很大的变革,不论是在教学理念上还是教学方法上都产生了很多变化,由于各方因素的综合作用,小学科学教育在某些方面出现了一些问题.立足现实,通过对小学科学教学的科学化设计进行探讨,首先指出当前小学科学教育存在的不足,然后提出了相对应的解决对策.
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小学科学
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规范化
学科化
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小学教育
科学化
人文化
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文献信息
| 篇名 | 探讨小学科学教学的科学化设计 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（上旬刊） | 学科 | |
| 关键词 | 小学科学教育 科学化设计 有效对策 | ||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 课程探索 |
| 研究方向 | 页码范围 | 98,131 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2322字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教育
科学化设计
有效对策
研究起点
研究来源
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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21131
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