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摘要:
文章首先分析了高职生药学教学存在的问题,然后阐述了高职生药学教学策略,包括改变教学模式,提高教学质量;注重趣味教学,便于学生记忆;改变考核模式,优化教学效果;增加实践机会,提高学生实践动手能力.
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生药学教学改革初探
生药学
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教学方法
实践教学
内容分析
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文献信息
篇名 高职生药学教学策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高职 生药学教学 趣味教学
年,卷(期) 2019,(22) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 229
页数 1页 分类号 G712
字数 1660字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201922133
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青益 4 0 0.0 0.0
2 郭凯蕾 8 3 1.0 1.0
3 孙宝丽 2 0 0.0 0.0
4 李宁 4 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职
生药学教学
趣味教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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