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摘要:
数学思维是数学学科核心素养的重要内容,在教学实践中,教师要充分落实学生的主体地位,精心创设情境,引导学生开展自主、合作和探究学习,不断提升学生的数学思维能力.
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培养小学生数学思维的教学策略探讨
小学
数学
数学思维
教学策略
核心素养下提升小学生数学思考能力的策略
核心素养
数学思维
思考能力
浅析扩展小学生数学思维方式的教学策略选择
小学数学
思维方式
教学策略
问题教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提升小学生数学思维的教学策略
来源期刊 数学大世界(下旬版) 学科
关键词 小学数学教学 数学思维 教学策略
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
数学思维
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(下旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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