小学语文阅读教学中比较阅读的有效应用

• 作者: 张金丽
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 读教学 比较阅读 优势阅读水平
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 全民阅读
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1497字
• 语种: 中文

摘要

就小学语文阅读教学来讲,其与小学生发展息息相关,小学生阅读能力的高低决定小学生对语文学习的兴趣以及理解能力.所以,在我国教学改革背景下,小学语文教师在教学过程中要注重阅读教学,目前,多数教师已经开始运营比较阅读的方式来提高学生的阅读水平.本文就比较阅读展开分析,对其在小学语文阅读教学中所具备的优势以及如何更好的运用来进行详细的分析,主要目的是更好的提高小学生的阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金丽		1	0	0.0	0.0