论高校“互联网+思想政治理论课”教学生态圈创新性重塑

• 作者: 邱海英
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 思想政治理论课 教学生态圈 创新性重塑 理论创新 思维创新 结构创新 平台创新 模式创新
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文阐明“互联网+思想政治理论课”教学生态圈的科学内涵,针对主流意识形态、思想中心化遭遇挑衅,学科权威性、教师话语权受到质疑,教学思维、形态模式直面更迭等问题,从理论创新、思维创新、结构创新、体制创新、平台创新、模式创新等维度,探索“互联网+”与高校思想政治理论课跨界融合的垂直路径,实现高校“互联网+思想政治理论课”教学生态圈的全面重塑和整体优化。

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1	邱海英		18	0	0.0	0.0