略论动手实践在小学数学课堂教学中的作用

• 作者: 唐碧珍
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 小学生 动手实践 作用
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1936字
• 语种: 中文

摘要

动手实践使学生在课堂上能够手脑并用地快乐学习,从而有利于激发学生智能,促进知识内化,增进知识实用,创新学生思维,促进学生多元发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐碧珍		1	0	0.0	0.0