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摘要:
随着信息技术的发展,微课已经广泛应用于我国各层次教学中。高校音乐艺术教学长期以来保持“师徒制”的模式,将微课融入教学中既是大势所趋,又是音乐艺术教学的时代要求。文章从微课在高校音乐艺术教学中应用的可行性入手,详细分析了二者结合下的基础性应用及衍生出的翻转课堂、MOOC等教学方法,最后对微课在音乐艺术教学中的应用进行反思,旨在更好地利用微课这种新型的教学方法,提高教学质量,培养出素质更高的人才。
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文献信息
篇名 刍议微课在高校音乐艺术教学中的应用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 微课 高校音乐艺术教学 翻转课堂MOOC
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 J6
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研究主题发展历程
节点文献
微课
高校音乐艺术教学
翻转课堂MOOC
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
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136
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