联系生活构建体验式道德与法治课堂探研

• 作者: 沈慧
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 生活化教学 生活情境 生活经验 生活实践
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 德育与成才研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G621
• 字数: 2790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.02.016

摘要

联系生活,构建体验式道德与法治课堂,可以加深学生对道德与法治知识的理解,激活学生的感受,帮助学生树立正确的道德与法治观念.教师应该从以下几个方面着手构建生活化的道德与法治课堂:创设生活情境,升华情感;链接生活经验,活化思维;开展生活实践,外化于行;关注生活表现,立体评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈慧		7	1	1.0	1.0