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摘要:
小组合作学习模式在近年的小学数学教学中引起了许多教师和教育工作者关注.并且在实际教学中得到了广泛应用.但是在实施过程中,许多教师面临着一些问题,这些问题的出现制约了小组合作学习模式优势的发挥.本文针对小学数学教学中小组合作学习模式实施中存在问题进行分析,结合笔者的教学经验提出具体实施对策,旨在为小组合作学习模式在小学数学课堂中实现提供有益参考.
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关于小学数学教学中小组合作学习的应用探讨
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应用
浅谈小学数学教学中小组合作学习模式的应用策略
小学数学教育
小组合作学习
应用策略
探析小学数学教学中小组合作学习
小学数学
教学效果
小组合作学习
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中小组合作学习模式探讨
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 小组合作 教学模式
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1679字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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20
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