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摘要:
个性化阅读教学的出发点就是培养学生的个性化需求,通过恰当的方式激发学生主动在阅读中进行思考,让学生在目标达成的过程中体会到成功的喜悦,感受到学习的进步,能够更大的激发起学生学习的兴趣,更加主动的参与到阅读学习中,从而形成一个良性的循环,因此个性化阅读教学的目标设计是开展小学阅读教学的重要手段,充分考虑到小学的课堂情况与学生的学习状态,制定个性化教学目标.
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价值取向
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个性化阅读
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文献信息
篇名 小学英语个性化阅读教学
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 个性化阅读 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号 G623.31
字数 2156字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
个性化阅读
小学语文
阅读教学
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