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摘要:
随着国家对农村小学建设力度的不断提升,农村小学的总体教学质量和施教水平有了较为显著的提升,班级中教师的责任心愈发强烈、学生的学习热情更加的高涨,而语文科目作为小学阶段教育教学的主干科目,对于培养和提升小学生的表达交流能力等意义重大,小学语文教师要立足农村语文课堂的教学实际,积极的对课堂的教学策略和手段进行优化,进一步的提升农村语文课堂的教学水准,助力学生的不断提升。本文将就农村小学语文有效教学策略进行探索。
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篇名 农村小学语文有效教学策略探索
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学策略 教学水准
年,卷(期) hqcs_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0045-0045
页数 1页 分类号 C
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1674-1838
11-5633/C
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