基于MOOC冲击下的"高等数学"课程教学改革

• 作者: 刘宝利
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 冲击 高等数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3266字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.08.027

摘要

MOOC改变了传统的教学方式教学理念,通过新的模式建立起了强大的教学平台,通过MOOC平台可以实现教学模式,提高师生之间的互动能力,激发学生新的学习能力.本文以MOOC冲击下的高等数学课程教学改革为研究对象,分析阐述了的MOOC优势,提出了在MOOC背景下,实施高等数学教育的策略,为高等数学的教育教学提供了理论性的依据.