数学教学中提升小学生思维力的策略分析

• 作者: 刘双梅
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 数学教学 思维力培养 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 字数: 2059字
• 语种: 中文

摘要

数学学科的主要特点是思维性强、逻辑严谨,提升和培养学生的思维力,是数学学科的主要任务.小学数学教学中,如何培养和提升学生的思维力,值得我们不断创新、不断探讨.文章从三个方面,结合教学案例,就提升学生思维力的问题进行简单论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘双梅		3	0	0.0	0.0