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论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
小学语文教学语言特点研究
小学语文
教学语言
特点
研究
网络语言对中学语文教学的影响研究
网络语言
语文教学
规范
弊端
电教媒体介入与语文教学优化
电教媒体
教学观念
情景
过程优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 正视网络语言 优化语文教学
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 小学语文 网络语言 教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖华玉 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
网络语言
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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