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摘要:
随着新课改的深入推进,让更多教师关注对学生核心素养的培养问题,以促进学生的全面发展.语文具有人文性、综合性与工具性相统一的特点,在小学阶段帮助学生夯实语文学习基础,不仅有助于其语言的运用能力、思维能力、审美意识以及对文化的理解与传承能力的发展,更将使其具有美好的品格、独立的人格和正确的价值观.故此,本文展开在课堂实践中培养学生语文核心素养的探析.
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文献信息
篇名 聚焦小学语文核心素养的课堂实践
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 语文核心素养 课堂实践
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号
字数 1663字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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