初中数学教学培养学生质疑能力的几种做法

• 作者: 缪平
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 初中数学 质疑能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

质疑是开启创新之门的钥匙,在现代教育改革创新的过程中,必须要注重对学生质疑能力方面的培养,质疑是体现学生主体地位的重要形式,学生有了质疑,提出了问题,才能增进师生交流互动,帮助学生真正理解和掌握知识,确保教学的有效性.新课改下,初中数学教师应该树立正确的教学价值观,将质疑作为教学中的必要环节,在教学中要积极营造良好的教学氛围,开展小组合作学习,还要传授学生质疑的正确方法技巧,从而达到培养和提高学生质疑能力的目标.笔者结合实际教学经验,主要针对初中数学教学培养学生质疑能力谈论几点做法,以供参考交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪平		10	6	2.0	2.0