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摘要:
数学作为一门基础应用学科,对学生的成长以及综合能力的提高发挥着十分重要的作用.数学相关知识的学习可以为学生今后学习其他相关知识打下基础,掌握扎实、系统的数学知识对今后物理、化学、生物等各科的学习都是十分有帮助的.因此,初中数学教师需要立足学生的实际情况,帮助学生提升数学综合水平.
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基本概念
启发式教学
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初中数学变式训练教学探索
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变式教学类型
能力提高
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文献信息
篇名 对初中数学教学的思考与探索
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 初中数学 教学 思考 探索
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号
字数 1395字 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中数学
教学
思考
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研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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