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摘要:
道德与法治是小学阶段众多课程中的一门学科,同时也是当代教师进行德育工作的一门辅助性教材,随着素质教育的不断展开,德育成为教师教学工作中的一项主要任务.现阶段来讲,我国正处于经济转型的关键时期,学生道德素质的提升对我国国家建设有着重要的意义,因此,教师在实际工作中一定要注重引导学生树立正确的价值观,为其后续的发展奠定基础.
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依托小学道德与法治课程深入开展德育教学
小学
道德与法治
德育教学
浅谈小学道德与法治对学生的德育
小学
道德与法治
德育
道德叙事法在小学道德与法治教学中的应用探究
小学道德与法治
道德叙事法
应用对策
小学道德与法治课程中的隐性教育
隐性教育
道德与法治
道德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学道德与法治课程教学中的德育研究
来源期刊 家长(中、下旬刊) 学科
关键词 道德与法治 德育 小学
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 德育
研究方向 页码范围 44,46
页数 2页 分类号
字数 1363字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈珍燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
德育
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家长(中、下旬刊)
半月刊
1006-7485
12-1254/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
出版文献量(篇)
5617
总下载数(次)
17
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53
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