提高大学英语教学有效性分析

• 作者: 石开妍
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3805字
• 语种: 中文

摘要

在大学英语教学中,文化因素在提升教学效果和教学效率方面都起到了积极的促进作用,有效教学是教育的终极目标.大学英语课程作为大学生素质教育的必修基础课程,为了不断适应我国高等教育的发展形势,满足现代国家和社会对于高素质人才的需要,努力培养出具有高水平的复合型人才,本文通过对大学生英语课堂的现状进行了分析,对如何提高大学生英语教学有效性进行了深入探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石开妍	中原工学院外国语学院	9	2	1.0	1.0