关于优化小学数学课堂教学方法的实践与反思

• 作者: 索婉婉
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 小学数学 教学方法 以学定教 动手操作 探究发现
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

对于如何优化小学数学课堂教学方法,本文从以下三个方面阐述了作者的实践与反思:尊重学生认知规律,努力做到"以学定教";指导并鼓励学生动手操作,让学生在合作交流中共同成长;给予学生探究发现的时空,促进学生理解走向深刻.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	索婉婉	江苏省邳州市官湖镇中心小学	2	0	0.0	0.0