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摘要:
该文主要是对大学英语教学中微课与翻转课堂的应用进行研究.首先,对微课、翻转课堂的概念以及两者之间的关系进行了概述;然后,从课程开发、知识传授、知识内化以及评价反思四个角度对基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用进行了研究;最后,从设计开发多层次的微课资源、设计合理的课堂教学活动以及完善反馈和评价体系三个方面提出了基于微课的翻转课堂模式在大学英语教学中的应用策略,以帮助大学英语教师在教学过程中能更好地使用微课以及翻转课堂模式,从而不断提高学生对学习英语的兴趣,最终达到提高大学英语教学效果的目的.
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文献信息
篇名 浅谈大学英语教学中微课与翻转课堂的应用
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 大学英语教学 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 154-155,163
页数 3页 分类号 H319
字数 5500字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛艳姣 17 17 2.0 3.0
2 朱嘉倩 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
微课
翻转课堂
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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