试论小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

• 作者: 覃玲珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 数学教学 自主学习 对策
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3481字
• 语种: 中文

摘要

本文结合作者自身的教学经验,探讨了在小学数学教学中如何促进学生自主学习能力的有效提高.传统教学法使学生的学习效率在一定程度上得到了提高,但也具有一定的局限性,在这样的教学模式下,由于学生缺少动手实践及自主探索的过程,学生思维能力和学习能力的发展受到了一定的限制.而随着课程改革的不断深入,教学方法的创新已经成为了必然趋势,基于此本文站在学生的角度,探讨了如何在数学教学中培养学生的自主学习能力,希望通过自主学习实现学生学习能力和思维能力的提高,最终为我们数学教学质量的提高提供条件和基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	覃玲珍		1	0	0.0	0.0