关于小学语文高段读写结合教学实践研究

• 作者: 王桂荣
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 小学语文 高段读写 教学实践 研究
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 字数: 1669字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学过程中,为了提升学生的语言综合能力,教师必须要重视两个环节:阅读和写作.它们直接关系到整体教学的质量,所以,在具体的教学过程中,教师应当合理地结合读写,以此提升学生的综合能力.此次论文主要探讨的是关于小学语文高段读写结合教学实践以及进一步的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王桂荣		9	2	1.0	1.0