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在课外阅读教学中提升学生思维品质
在课外阅读教学中提升学生思维品质
作者:
郑映冰
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课外阅读
经典名著
整本书
思维品质
深度对接
多元解读
比较分析
摘要:
探讨在课外阅读教学中提升学生思维品质.1.在深度对接中培养思维品质的深刻性;2.在多元解读中培养思维品质的独创性;3.在比较分析中培养思维品质的敏捷性、灵活性、思辨性和批判性.
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年,卷(期)
2019,(4)
所属期刊栏目
文本读法
研究方向
页码范围
74-75
页数
2页
分类号
字数
2432字
语种
中文
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研究来源
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期刊影响力
文学教育(上)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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