浅议如何让"问题意识"贯穿学习的始终

• 作者: 王彩红
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 好奇心理 求知欲望 问题意识 探索精神 创新能力
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 71,131
• 页数: 2页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

在教学中普遍存在着一种现象,即老师对问题的包办,使学生习惯于按照老师的思维框架去思考,不能积极主动发现问题、提出问题、解决问题.学生对知识求索的欲望被扼杀了,思维会因为长期得不到锻炼变得懒惰和僵化,缺乏探索精神和创新能力.所以,必须彻底解决这个问题,还学生思维的自主权、学习的主动权,让学生获取知识和技能的过程,从受老师思路主宰的被动接受变为受老师思想诱导的主动获取.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彩红		4	0	0.0	0.0