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摘要:
在小学数学学习中,学生刚刚接触数学知识,对于基础性的理解存在或多或少的问题,这些问题最直接的体现在学生的作业完成情况上.作业能够直观地展现出学生在学习中出现的疑问以及薄弱点,因此,教师应重视作业批改中发现的问题,针对每一位学生的实际情况,调整教学策略,给予学生最具针对性的指导及最贴心的鼓励.
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批改
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数学作业
作业批改
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文献信息
篇名 小学数学作业批改策略
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 作业批改 策略
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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