基于PBL教学方法的服务设计国际化课程教学研究

• 作者: 吴磊 苏瑶
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 服务设计 设计教育 PBL教学 研究生教育
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 190-192
• 页数: 3页
• 分类号: J5

摘要

随着共享经济和“互联网+”生态的快速推进,服务设计已经成为目前设计学界新的设计范式之一。文章通过对服务设计教育研究现状进行梳理,阐述了服务设计的理论基础,进一步提出了服务设计国际化课程的研究思路,并进行相应教学实践。研究表明,通过采用该教学思路,能够使研究生完整了解服务设计的方法与策略,为后续进入相关企业开展实践研究工作奠定了较为坚实的理论基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴磊	华中科技大学工业设计系	28	199	8.0	14.0
2	苏瑶	华中科技大学工业设计系	1	0	0.0	0.0