基于器官系统的PBL教学方法的探索和实践

• 作者: 傅晓燕 杨文卓 蔡巧玲 黄蕾
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 PBL教学 课程体系
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 342-345
• 分类号: G642
• 字数: 4593字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.04.17

摘要

介绍PBL教学体系建设情况;总结在传统课程体系下,按器官系统实践PBL教学的情况;探讨"基于器官系统"新课程体系的构建以及在新体系中实践PBL教学方法的进一步举措;最后提出实施PBL教学方法过程中存在的问题和困惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文卓	同济大学附属同济医院教学管理处	28	217	7.0	14.0
2	蔡巧玲	同济大学医学院教学办公室	25	283	10.0	16.0
3	黄蕾	同济大学附属同济医院教学管理处	47	261	10.0	13.0
4	傅晓燕	同济大学附属同济医院教学管理处	19	159	8.0	11.0