“让孩子们享受教育的快乐”——玉林市玉州区万秀小学创学生综合评价体系促学生多元发展

• 作者: 聂梅 蒙秀溪
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生综合评价体系 中小学德育工作 玉林市玉州区 享受教育 多元发展 快乐 孩子 中国教育学会
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

“让孩子们享受教育的快乐!”这是中国教育学会原会长顾明远先生于2015年5月到玉林市玉州区万秀小学(以下简称万秀小学)调研时,为该校题的词,这也成了该校的办学理念。万秀小学2014年办学至今才五年,但已获得国家级、省(自治区)级、市级等荣誉66项,其中《实践综合评价,创新德育工作》获评全国中小学德育工作优秀案例。是何原因让这所年轻学校取得如此突出的办学成绩?