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摘要:
局部解剖学和病理学是临床医学专业两门重要的基础课,学习局部解剖学最有效、最直接的方法是解剖尸体.在2016级临床医学专业学生解剖尸体过程中发现肝脏的形态和位置异常,通过解剖、摘除肝脏,送病检室制成切片观察微细结构,确定病变性质.全程以学生操作为主、教师指导为辅,以肝的形态异常为切入点,引导学生探查、观察、测量肝的位置和结构变化,探究肝形态异常的原因.通过教学反思,学生和教师一致认为此种教学方法值得推广.
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文献信息
篇名 联合病理学开展局部解剖学实验的思考
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 病理学 局部解剖学 实验教学
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 实验与实习
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G424.31
字数 2220字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐克国 15 17 2.0 3.0
2 田金玉 13 10 2.0 3.0
3 李东禄 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
局部解剖学
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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