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摘要:
以人教版、苏教版和美国教材3种版本高中生物学教材中“与生物学相关的职业”栏目为研究对象,对栏目内容进行了比较分析,从而得出结论并提出修订建议,以期为高中生物学教材“与生物学相关的职业”栏目的修订及编写提供借鉴.
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文献信息
篇名 中美高中生物学教材“与生物学相关的职业”比较分析——以人教版、苏教版和美国教材为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 中美 高中教材 比较分析
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 环球视窗
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中美
高中教材
比较分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导