小学语文教学中阅读理解能力的培养探究

• 作者: 杨春耐
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读理解能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 187
• 页数: 1页
• 字数: 627字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力的高低在很大程度上影响着语文的学习,尤其随着课程改革的深入,对学生阅读能力就提出了更高的要求.而且,在小学语文新课程标准中也明确指出:教师在实际的教学中要重视对学生的阅读训练,加强对学生的阅读引导,保证阅读时间,让学生在阅读中能够有所感、有所悟,从而增强他们的情感体验.因此,如何加强学生阅读理解能力的培养,是小学语文教师应该不断思考的一个问题.本文就是针对这一问题提出几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春耐		1	0	0.0	0.0