让情思飞扬,使真情流淌——浅析小学作文写作教学策略

• 作者: 吴育岩
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 小学作文 写作教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 创新舟
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1884字
• 语种: 中文

摘要

对于小学作文来说,往往就是流水账,就是把所要写的内容进行平铺直叙,让人读起来就如同一杯白开水,没有一点味道.因此,在小学作文教学中,要运用多种方法,让学生的情思飞扬,让学生的真情流淌出来.只有这样,才能让作文更加具有感染力,才能实现作文的升华.本文从以下几个方面进行阐述,使作文写作更加生动、具体,具有感染力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴育岩		2	0	0.0	0.0