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摘要:
信息技术的蓬勃发展为高职教育教学提供了更多的思路和模式,而基于 MOOC 平台的课程建设就是国家在推进的主要方向之一。文章以“网站前台美工设计”课程为例,研究了服务于社会学习者的 MOOC 平台在线开放课程的开发方案与资源建设,以及如何根据平台要求开展以学生为主体的在线教学模式,为基于 MOOC 平台的网站前端类在线开放课程建设及教学实施提供了实践模型。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于 MOOC 平台的“网站前台美工设计”课程建设与教学研究 *
来源期刊 年轻人 学科
关键词 MOOC 平台 在线开放课程 教学模式
年,卷(期) 2019,(47) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号 TP393.092
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.47.072
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC 平台
在线开放课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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