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摘要:
本文基于作者主持建设“世界文化地理”MOOC课程的实践思考,从MOOC课程的背景、内容、平台、教学设计、问题和数据分析等方面进行了梳理,阐述了作者近期对MOOC课程进行研究与思考所提出的教育观点。
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文献信息
篇名 “世界文化地理”MOOC课程建设有感--基于edX和网易云课堂MOOC平台
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 世界文化地理 MOOC课程 教学设计 问题 数据分析
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 网络化与数字化
研究方向 页码范围 74-83,94
页数 11页 分类号 G642
字数 10647字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓辉 北京大学城市与环境学院 64 695 11.0 25.0
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研究主题发展历程
节点文献
世界文化地理
MOOC课程
教学设计
问题
数据分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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9
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3887
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